Educazione ambientale: l’esperienza dello scautismo

Il rapporto con la natura costituisce da sempre un elemento fondamentale del metodo scout. Baden-Powell ne aveva riconosciuto fin dalle origini il grande valore formativo: attraverso la vita all’aria aperta, bambini e ragazzi imparano a conoscere la natura, a rispettarla e a prendersene cura, comprendendo di essere parte di essa e non qualcosa di diverso o superiore. Partendo da questa considerazione, il libro affronta le principali tematiche legate alla crisi ambientale e alla transizione ecologica, approfondendone le cause e le possibili soluzioni elaborate in ambito scientifico ed etico-religioso, per tornare alla proposta educativa dello scautismo nel rispetto e nella cura della natura. L’attuale dominio dell’uomo sulla natura si manifesta quando l’azione umana ne altera gli equilibri, secondo una concezione che considera il mondo naturale come un fattore strumentale ai bisogni antropologici. Per contrastarlo appare necessario adottare stili di vita più rispettosi dei limiti e delle risorse del pianeta e sviluppare una visione ecocentrica, che riconosca uomo e natura come parte di uno stesso sistema. Questo cambiamento culturale passa necessariamente da una formazione consapevole, improntata alla sostenibilità. Come ci ricorda Baden-Powell, «l’uomo che è cieco alle bellezze della natura, ha perduto metà del piacere di vivere»: conoscere e rispettare la natura significa, quindi, preservarla anche per consentire alle future generazioni di viverla.